Veronique Vanrenterghem (logopediste)

Afgestudeerd in 1998 aan Thomas More te Antwerpen: professionele bachelor in de logopedie Deeltijds werkzaam in het Buitengewoon secundair Onderwijs, waarbij kinderen met een matige mentale handicap logopedie krijgen voor het verbeteren van het spreken, de taal en functionele lees-, schrijf- en rekentaken. Eigen praktijk het Kofschip opgericht in 2000. Specialisatie: leerstoornissen (lezen-spelling-rekenen) Post-graduaat Vloeiendheidsstoornissen -ECSF Thomas More (2013-2015) Bijkomende opleiding en praktijkweekends ˜fluency shaping” Lesgever Typ10

Eveline De Bock (logopediste)

Afgestudeerd in 2019 aan Thomas More Antwerpen: professionele bachelor in de logopedie. Combineert 2 groepspraktijken (articulatie- en taalproblemen en leerstoornissen: lezen, spelling, rekenen). Ervaring via stage in een revalidatiecentrum (kinderen met ASS, ADHD, verstandelijke beperking,… ).

Dorien Leroy (logopediste)

Afgestudeerd in 2012 aan KU Leuven: Master Logopedische en Audiologische Wetenschappen, Specialisatie stotteren (European Clinical Specialization in Fluency Disorders), Thomas More, Antwerpen Deeltijdse job in het CAR Mechelen (Centrum voor Ambulante Revalidatie)

Lore Vos (kinesiste)

Afgestudeerd in 2016 aan KU Leuven: Master in de Revalidatiewetenschappen en Kinesitherapie (musculoskeletale aandoeningen) 2017 aan KU Leuven: Interuniversitaire opleiding Oedeemtherapie (KU Leuven- UGent – UAntwerpen) Werkt in het CAR DAT Tienen en is zelfstandig kinesist – oedeemtherapeut in een Groepspraktijk. Ondernemingsnummer: Geconventioneerd

Lien Van Grembergen (logopediste)

Afgestudeerd in 2016 aan Thomas More Antwerpen: professionele bachelor in de logopedie Werkervaring in een groepspraktijk ( afasie, dysartrie, articulatie- en taalproblemen, leerproblemen: lezen, spelling, rekenen) Ervaring via stages in het buitengewoon onderwijs en ziekenhuis

Yente Crana (logopediste)

Afgestudeerd in 2017 aan Thomas More Antwerpen: professionele bachelor in de logopedie Combineert zelfstandige activiteit met opleiding bachelor leerkracht lager onderwijs Ervaring via verschillende groepspraktijken (articulatie- en taalproblemen, leerproblemen: lezen, spelling, rekenen).